Hur lär de döva att tala högt?

För många personer som är hörselskadade är användningen av teckenspråk ett enkelt sätt att kommunicera. Men inte alla är bekanta med teckenspråk eller bekväma med begreppet att lära sig att skriva som ett sätt att kommunicera med medarbetare, vänner eller familjemedlemmar. Samtidigt föredrar många döva att muntligt kommunicera med andra människor istället för att använda teckenspråk. Lyckligtvis finns det både tidskrävda metoder som hjälper de döva att lära sig att tala, liksom nya metoder som utnyttjar den senaste tekniken.

I allmänhet hänvisas varje process som innebär att hjälpa döva människor att lära sig att tala högt kallas oralism. Sedan utvecklingen av formaliserad utbildning för döva i början av 18-talet har oralismen fortsatt att utvecklas. Mycket av grunden för dessa tekniker syftade till att undervisa döva barn att relatera till världen runt dem. Med tiden har de muntliga metoder som visat sig vara framgångsrika med barn lagt grunden för att hjälpa vuxna som förlorat sin hörsel senare i livet för att kunna fungera i samhället.

En av de mest varaktiga traditionella muntliga teknikerna för att undervisa tal till döva har införlivat användandet av både syn och beröring i lärandeprocessen. Denna process innebär att instruktören placerar handen hos studenten på instruktörens hals medan han bildar specifika ord. Studenten lär sig hur läpparna rör sig när ett ord bildas och får också en känsla av hur musklerna i nacken rör sig när ett visst ord bildas. Medan man betraktar en process som innebär en hel del tålamod hos både studerande och lärare börjar studenten att associera rörelser med produktion av speciella ljud. Genom att replikera läpparnas rörelse och manipuleringen av musklerna som används för att producera ljud, lär de döva hur man tar emot och skickar verbala kommunikationer. Det blir möjligt att förstå vad som sägs genom att använda synen av synen, och också lära sig att muntligt svara baserat på den korrekta sekvensen av muskelkontraktioner och läpprörelser som är förknippade med att uttala ett givet ord.

Datateknik har nyligen varit ett sätt att uppfinna nya verktyg för att utnyttja synen i utbildningen för affärsmän. Visuella presentationer av ansikts- och läpprörelser, tillsammans med att blinka ordet som uttalas på skärmen, gör det möjligt för döva att träna artikulering i privat. Även om det inte är ett substitut för att arbeta med en talterapeut som är fullt utbildad i talartikulering med döva, kan datorsoftware av detta slag vara ett värdefullt stöd till interaktiv instruktion av ett yrke, samt öva med vänner och familjemedlemmar.